國立東華大學教育行政與管理學系學士班課程架構圖
通識課程
(應修43學分)
教育學院基礎學程
(應修15學分)
教育行政核心學程
(應修28學分)
行政文教專業學程
(應修22學分)
顯示學程生涯進路圖
顯示科目課綱
先修科目與科目之連結
大一
上學期
大一
下學期
大二
上學期
大二
下學期
大三
上學期
大三
下學期
大四
上學期
大四
下學期
語文教育領域
(應修滿12學分)
數理及科技領域
(應修滿9學分)
人文及藝術領域
(應修滿9學分)
社會科學領域
(應修滿9學分)
體育領域
(應修滿4學分)
教育心理學(2.0)
教育行政(2.0)
教育社會學(2.0)
教育哲學(2.0)
特殊教育導論(3.0)
教育概論(2.0)
學習評量(2.0)
教育研究法(2.0)
應用英文(3.0)
教育統計(3.0)
電腦在教育上的應用(2.0)
組織行為(3.0)
教育法規(2.0)
公共管理(2.0)
教育政策論辯(3.0)
畢業學習成果製作(2.0)
教育行政與管理寫作 I(2.0)
教育行政管理與寫作II(2.0)
學校行政(2.0)
憲法(2.0)
社會心理學(2.0)
多元文化與全球教育專題(2.0)
政治學(2.0)
測驗理論與實務(2.0)
少年事件處理法(2.0)
人事行政(2.0)
公文製作與文書處理(2.0)
比較教育(2.0)
英文寫作(2.0)
犯罪學(2.0)
行政領導與決策(2.0)
地方政府與政治(2.0)
行政法(2.0)
英文專書選讀(2.0)
文教事業田野調查(2.0)
企業管理(2.0)
文教事業經營實務(2.0)
市場調查(2.0)
心理學概要(2.0)
領導心理學(2.0)
學校經營與管理(2.0)
總務行政(2.0)
網站與資料庫應用(2.0)
教育資料探勘與管理(2.0)
校園規劃與學校建築(2.0)
各國教育制度與政策(2.0)
思維訓練與問題解決(2.0)
學校人力資源管理(2.0)
輔導原理與實務(2.0)
多元文化教育(2.0)
教學媒體與應用(2.0)
教育行政管理與寫作實務(2.0)
現行課程特色與發展(2.0)
教育新理念之形成與實踐(2.0)
生涯規劃與職業教育訓練(2.0)
教育政策與制度(2.0)
智慧體感創客DIY(3.0)
教育學門專題討論(2.0)