國立東華大學華文文學系學士班課程架構圖
經濟學原理-個體篇(3.0)經濟學原理-總體篇(3.0)臺灣地理(3.0)公共政策(3.0)政治學(3.0)比較政府(3.0)社會學(3.0)史學導論(3.0)統計學(一)(3.0)心理學概論(3.0)社會統計(一)(3.0)人文學經典導讀(3.0)社會科學經典導讀(3.0)人文社會科學學院微課程(一)(1.0)人文社會科學學院微課程(二)(1.0)人文社會科學學院微課程(三)(1.0)人文社會科學學院微課程(四)(1.0)人文社會科學學院微課程(五)(1.0)人文社會科學學院微課程(六)(1.0)人文社會科學學院自主學習課程(一)(1.0)人文社會科學學院自主學習課程(二)(1.0)人文社會科學學院自主學習課程(三)(1.0)人文思維與文學想像(3.0)人文社會科學學習護照(1.0)中國文學概論(3.0)中華文化經典導讀(3.0)文學概論(3.0)華文文學作品讀法(一)(3.0)華文文學作品讀法(二)(3.0)當代英語與文化(一)(3.0)西洋文學概論(一)(3.0)文學作品讀法(一)(3.0)當代世界(3.0)近代中國(3.0)農業6.0(3.0)慢城與地方創生(3.0)老戲院新感情(3.0)在地療癒(3.0)虛擬實境與語言學習(3.0)民法總則(3.0)國際公法(3.0)行政法總論(3.0)在地行動計畫(3.0)田野探查與報導(3.0)宗教與在地:新城神社舊址古蹟之活化呈現與實踐(3.0)文化研究概論(3.0)中西比較詩學(3.0)地方歷史與文化記錄(3.0)田野走讀與地方社會的展演(3.0)社會心理學(3.0)地方志與田野踏查實務(3.0)社會小旅行實作(3.0)社會領域課程概論(2.0)後山人文走讀(3.0)神人交流:花蓮廟宇暨神明傳說的探訪(3.0)縱目歐亞-空間與人文的對話(2.0)世界文學經典選讀(3.0)文學與藝術思潮(3.0)專題製作(1.0)華文文學導論(3.0)華文文學史暨基礎閱讀(一)先秦兩漢至唐代(4.0)華文文學史暨基礎閱讀(二)五代兩宋至元明清(4.0)華文文學史暨基礎閱讀(三)現代(3.0)華文文學史暨基礎閱讀(四)當代(3.0)現代華文小說選讀(3.0)現代華文散文選讀(3.0)現代華文詩選讀(3.0)華文舞台劇本選讀(3.0)華文影視劇本選讀(3.0)華文報導文學選讀(3.0)古典散文選讀(3.0)古典詩選讀(3.0)民間文學(3.0)原住民族文學選讀(3.0)自然書寫文學(3.0)家族書寫文學(3.0)身體.性別與認同(3.0)文學與神話(3.0)飲食文學與文化(3.0)社會科學研究方法(3.0)文化研究概論(3.0)當代女性小說選讀(3.0)小說與歷史(3.0)華文文學選(二)中國大陸文學(3.0)華文文學選(一)台灣文學(3.0)古典小說選讀(3.0)世界影視劇本選讀(3.0)當代戲曲(3.0)華文文學與地景(3.0)城市.動物與文學(3.0)基礎創作(3.0)華文文學選(三)海外華文文學(3.0)影視史學(3.0)口述歷史(3.0)世界文化遺產(3.0)臺灣史蹟與文化資產(3.0)族群藝術概論(3.0)臺灣現代戲劇選讀(3.0)地方文史編撰(3.0)地名與空間分析(3.0)臺灣戲曲概論(3.0)田野調查理論與實務(3.0)新聞採訪寫作(3.0)編輯與出版實務(3.0)社區藝文產業發展(3.0)亞洲藝術史(3.0)歷史與記憶(3.0)傳播媒介與歷史(3.0)鬼魅地理學(3.0)地圖應用與電腦製圖(3.0)文化觀光(3.0)影視劇本寫作(3.0)文化創意產業學程實習(2.0)檔案與歷史(3.0)報導文學寫作(3.0)大眾史學導論與實務(3.0)劇場演出(一)(2.0)劇場製作(一)(3.0)劇場製作(二)(3.0)劇場藝術與實務(一)(3.0)劇場藝術與實務(二)(3.0)歷史與小說(3.0)華語流行音樂(3.0)歷史、遊戲設計與App應用(3.0)藝術行政(3.0)動畫劇本選讀與習作(3.0)人文影像誌(3.0)文化設計與策展(3.0)小城故事(一)(1.0)自然體驗(一)(1.0)地方志理論與實務(3.0)歷史與戲劇(3.0)臺灣文學地景(3.0)臺灣文學概論(3.0)影像解讀與創作(3.0)劇場演出(二)(2.0)小城故事(二)(1.0)自然體驗(二)(1.0)